Alunos do NAAH/S participam da 7ª Semana de Ciência e Tecnologia.

Com o tema principal “Ciência para o Desenvolvimento Sustentável”, a 7ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia, aconteceu entre os dias 18 e 24 deste mês, no SESI de Jardim da Penha em Vitória.

                                      

O Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação, o NAAH/S, marcou presença nos sete dias de evento. Os alunos, Ana Carolina da Rocha, Brenda Rocha Valentim, Evelyn Karoline, João Pedro Meireles Braga, Jéssica da Silva Pereira, Renato Martins de Oliveira, Yves Mahony Carvalho, Paulo Vitor, Luana Simões e Gabriel Merigueti, são atendidos pelo núcleo na experimentoteca da Universidade Federal do Espírito Santo, nas disciplinas de biologia, química e física.

E Quem vai explicar um dos experimentos para a nossa equipe é a aluna Brenda Rocha da Escola Estadual “Maura Abaurre” em Vila Velha, “Na área de biologia, explicamos o funcionamento do planeta, com plantas e insetos dentro de um terrário, onde observamos os fenômenos possíveis para a sobrevivência das plantas e dos insetos”. Os alunos Gabriel Merigueti e João Pedro Braga, simularam a vida dos peixes no fundo do mar, com ocorrência de três fenômenos, os alunos explicaram como ocorre a reflação da luz, a tensão superficial e o ajuste da flutuabilidade.

Sob a monitoria dos professores, Filipe Marques, Hellen Dias e Flávia Martinelli os alunos buscaram o conhecimento necessário para os dias de evento. “O evento é muito importante, porque além de trabalhar com o conhecimento dos alunos, eles trabalham com a comunicação, é uma adaptação para fazer apresentações, passando para o público, a ciência no dia-a-dia e os visitantes gostam, pois desperta a curiosidade, a aprovação de quem participa da explicação é positiva” Segundo o Monitor Filipe Marques, da área de química.

Durante o evento a turma do NAAH/S, deu uma lição de responsabilidade ambiental, a partir do projeto Terrário e Aquário que surgiu em parceria, Experimentoteca /PROEX/ UFES, com o NAAH/S, buscando ferramentas didáticas que facilitam a compreensão de fenômenos naturais.

O aluno Gabriel Merigueti destaca a importância do NAAH/S e do evento. ”O NAAH/S tem um papel muito importante, pois agregamos as nossas habilidades com os princípios do evento, é uma oportunidade única, é o momento de colocarmos em prática o que aprendemos através de nossas habilidades e o NAAH/S abriu as portas para as nossas realizações”. A aluna Luana Simões fala sobre a paixão pela área de física. ”O evento nos trouxe várias oportunidades, porque eu faço o que eu gosto, eu adoro física e pretendo seguir carreira, aprendendo com profissionais capacitados da área”.

O pequeno stand não afastou os visitantes para chegarem mais próximo e ouvirem a explicação dos alunos. Durante o evento o stand do NAAH/S permanecia sempre cheio de pessoas, principalmente de estudantes das redes municipal, estadual e particular presentes no evento.

O NAAH/S além de seus muros.

O NAAH/S, Núcleo de Atividades de Altas habilidades/Superdotação-ES, é uma iniciativa da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação - SEESP, com o objetivo de apoiar os sistemas de ensino, implantou em parceria com as Secretarias de Educação em todas as Unidades da Federação, os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação – NAAH/S.

Esses núcleos estão organizados para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, oportunizando o aprendizado específico e estimulando suas potencialidades bem como o seu senso crítico. Contamos ainda com apoio pedagógico aos professores e orientação às famílias de alunos com altas habilidades/superdotação.

O projeto desenvolvido trouxe vários benefícios para os alunos atendidos, além de enriquecer o interesse pela área de cada um deles, conhecer as etapas e fazer parte da produção, aumentou a participação dosalunos, que em todos os encontros que acontecem semanalmente, visaram entender a teoria para fazer bonito na prática.

O NAAH/S é composto de três unidades:

A Unidade de Atendimento ao Aluno objetiva identificar atender e dar encaminhamento às necessidades educacionais do aluno indicado para o atendimento.

A Unidade de Atendimento ao professor busca orientar, capacitar e promover discussões entre profissionais da educação, por meio de palestras, grupos de estudos, cursos e seminários.

A Unidade de Apoio à família organiza periodicamente encontros entre os familiares e outros interessados, palestras e debates, buscando esclarecer dúvidas e dar orientação acerca das AH/SD. 

A equipe do NAAH/S é formado do Coordenador Geral e de professores facilitadores.

Segundo o documento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do ano de 2008, o aluno com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

O NAAH/S- ES trabalha em parceria com várias entidades governamentais e não governamentais, a fim de implementar políticas públicas que visem o pleno desenvolvimento do aluno com Altas Habilidades/Superdotação.


A Universidade de Vila Velha, UVV, foi uma de nossas grandes parceiras deste ano, com o desenvolvimento do Projeto Alfabetização Áudio/Visual.

O projeto desenvolvido trouxe vários benefícios para os alunos atendidos, além de enriquecer o interesse pela área de cada um deles, conhecer as etapas e fazer parte da produção, aumentou a participação dos alunos, que em todos os encontros que acontecem semanalmente, visaram entender a teoria para fazer bonito na prática.



Gizele da Silva Oliveira: “Eu gostei de aprender a manusear a câmera profissional, as etapas de produção e a usar o TP.”

Karol: "Gostei de chegar até aqui e poder ver como tudo é criado e funciona, a preparação dos profissionais, os bastidores do mundo da comunicação, além das etapas de criação e edição".

Sarah N. Lara: “Eu gostei muito, porque eu aprendi a usar as câmeras, o TP, os programas de computador e as etapas de edição.”

Caroline Roveta Terra: “Eu gostei de descobrir o que está por trás das câmeras, como funciona tudo e as etapas de produção.”

André Felipe: “A experiência de participar do projeto foi fantástico, pois passei por etapas importantíssimas para entender o mundo da comunicação, abrindo-me os olhos para a área que eu pretendo seguir"

" Meus desenhos ganham vida"

A personagem especial da nossa reportagem tem apenas 16 anos, Evelyn Karoline Guimarães que estuda na Escola Estadual “Maura Abaurre” no município de Vila velha, onde a jovem mora. Evelyn é atendida pelo NAAH/S na esperimentoteca, nas áreas de física e biologia. Fomos conhecer outra habilidade da jovem, habilidade que chama atenção de todos. Com um lápis e um papel em branco, Evelyn desenha roupas, de blusas até vestidos longos. Mas o que diferencia a jovem de outros apaixonados por desenhos é que a moça da “vida” ás suas ilustrações, ela recorta, mede, costura, criando peças novas para o seu vestuário e sempre inovando o seu guarda roupas.

A jovem desenha desde os quatro anos de idade, nesse curto tempo de vida, ela já traçava as linhas para um futuro promissor “Na primeira série, ganhei um desenho na feira do verde em Vitória para colorir, levei para meus professores e eles ficaram impressionados com a minha capacidade”. Aos nove anos começou a fazer vários cursos, entre eles, crochê, decoração de caixinha e bijuteria. A mãe da Evelyn, Ana Lucia Guimarães se enche de orgulho para falar sobre o trabalho da filha “Acho tudo tão maravilhoso, sempre exigir que ela desenhasse bem e depois de ver tudo pronto, produzido, só me resta orgulho e satisfação”. A mãe é a grande motivadora da filha, pois sempre que sobra dinheiro, ela faz questão de pagar cursos para a filha ampliar seus conhecimentos. Histórias de pessoas que já se surpreenderam com o trabalho da jovem não faltam.” Uma vez fui comprar barbante para finalizar uma peça e a vendedora não acreditou que fui eu que fiz a peça”(risos). O pai da jovem, Josevaldo Freire, trabalha como marceneiro e sua profissão serviu de inspiração para a filha que produziu desenhos de móveis para o pai fabricar. “Uma vez meu pai foi levar meus desenhos para uma decoradora, ela também não acreditou que os desenhos eram meus”.

INFONAAH/S: A partir de que momento você percebeu que seus desenhos poderiam ganhar vida?

EVELYN: Desde pequena minha mãe é costureira, então, comecei a desenhar e minha mãe começou a fazer as roupas que eu desenhava com oito anos.

INFONAAH/S: Quem foi seu maior motivador?

EVELYN: Eu mesmo sempre desenhava e a partir dos resultados obtidos, minha mãe me motivou para que eu continuasse.

INFONAAH/S: Quais foram seus primeiros desenhos?

EVELYN: As roupas das minhas bonecas, principalmente da Barby.

INFONAAH/S: O que suas amigas acham do seu trabalho?

EVELYN: Elas me chamam de mil e uma utilidades e uma delas já foi minha aluna no projeto escola aberta.

Ana Lucia não deixa escapar nada, conta com orgulho todos os trabalhos desenvolvidos pela filha e a valorização dos amigos e parentes. No aniversário da moça de 15 anos no ano passado, a maioria das coisas foram produzidas pela própria filha e diz ainda que ela não compra roupas para casa, pois Evelyn está sempre produzindo mais e mais.

O ambiente familiar foi propicio para a habilidade da jovem, pois o artesanato fez grande parte da vida do avô materno e foi Evelyn que ensinou a avó a fazer crochê.

O talento da jovem é reconhecido por aqueles que também entendem de moda, atualmente a moça foi convidada a fazer parte de um treinamento em uma grande rede de design de moda. Questionada sobre o que espera do NAAH/S, ela disse que espera aprender mais, possuir mais conhecimento, enriquecendo suas habilidades seja na moda ou em física e biologia.

E Evelyn define talentosamente seu trabalho “Parece sonho de criança, pois quando a criança desenha, ela quer que tudo aquilo no papel fosse real”.

A jovem vai mudando seus horários para encaixar as oportunidades que vão surgindo, oportunidades que vem sendo desenhada na mente da jovem que pretender cursar design de moda e continuar dando muito orgulho aos pais que sempre lutaram pelos objetivos da filha.

NAAH/S-ES marca presença no Conselho Brasileiro para Superdotação no sul do país.

Entre os dias 13 e 15 do mês de setembro, aconteceu em Curitiba no Paraná, o I Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação, o IV Encontro Nacional do Conbrasd e o IV Seminário de Altas Habilidades/Superdotação da UFPR. O Conselho Brasileiro para Superdotação é uma sociedade não governamental, sem fins lucrativos, que foi oficialmente fundado em 29 de março de 2003 em Brasília-DF. Com a finalidade de estimular indivíduos e suas potencialidades, propiciando condições de aceleração para a sociedade. O governador do Paraná Orlando Pessuti abriu o congresso, afirmando o compromisso com a área de Altas Habilidades. O congresso foi promovido pelo Conselho Brasileiro para Superdotação em parceria com a Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado de Educação, Secretaria Municipal de educação de Curitiba e Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Esteve presente também a presidente do Conselho Brasileiro para Superdotação, Susana Graciela Pérez Barrera Pérez, a secretária Estadual de Educação do Paraná Yvelice Arco Verde, entre outros. A professora Carly Cruz e a Coordenadora do NAAH/S-ES Maria da Penha Benevides, representaram a bancada capixaba no evento e trouxeram muitas novidades. Nos três dias do evento, participaram palestrantes de vários estados e também do Canadá, Estados Unidos, Inglaterra e Costa Rica. Para a Coordenadora do NAAH/S-ES, Maria da Penha o evento trouxe reconhecimento ao núcleo para o seu desenvolvimento. Partiparam do evento mais de 1.300 pessoas que aconteceu no Centro de Convenções de Curitiba. As professoras despediram-se de Brasília satisfeitas com o resultado do congresso e com idéias novas para ampliar o trabalho e as conquistas.

Conheça o nosso mascote, o NAÁTICO, em uma definição pra lá de especial.

“Sorridente e de braços abertos, o Naático parece vir de algo que de repente ganhou vida – movimento, liberdade e expressão forte – e se tornou mais alegre. Sua própria forma não engana: nosso amiguinho nasceu justamente do símbolo do NAAH/S, aquele mesmo balãozinho que nos lembra uma linguagem divertida que é única das histórias em quadrinhos. Quem nunca viu um personagem das tirinhas expressando sua idéia numa dessas caixinhas de texto? Mas o balãozinho de onde veio o Naático tem uma característica especial: ele tem dois lados que representam etapas bem diferentes da formação de uma idéia. Quem conhece histórias em quadrinhos sabe muito bem que as bolinhas ligadas a um texto representam o pensamento de um personagem e que a fala é indicada pela setinha. Não fica estranha a presença das duas no mesmo balão? A verdade é que esse símbolo indica exatamente a transformação do pensamento em fala – a idéia que pode surgir de tantas maneiras e provir de tantas ocasiões sendo concretizada e formando um produto. Nosso Naático é a representação concreta de um pensamento, uma idéia que ganhou vida; seu corpo, que representa a fala, é sustentado pela imaginação, que o envolve e o ajuda a caminhar; sua cabeça está sempre à frente, com um rosto alegre e de olhos bem abertos; seus braços são grandes e estão preparados para abraçar seus amigos – acolher os produtos de outras tantas idéias que surgem por aí...”

 A definição do mascote do NAAH/S, partiu do aluno Dayan Marchesi Sant’Ana da Silva, que em 2008 foi o representante capixaba no Premio Poesia em Superdotação.

Alunos do NAAH/S visitam a exposição de Einstein no Palácio Anchieta, em Vitória

Os alunos atendidos pelo NAAH/S visitaram a exposição de Albert Einstein no Palácio Anchieta em Vitória. Estudantes do estado inteiro visitam todos os dias a exposição que chegou ao estado em julho deste ano e termina no dia 07 de novembro. E os alunos do NAAH/S  não poderiam ficar por fora. O aluno André Felipe foi acompanhado das professoras Lucia Vitor e Érica Paifer. “A exposição é incrível, além de ser uma aula de física, ganhamos conhecimento e muita imaginação para relacionar tudo que aprendemos no nosso dia-a-dia” disse . Outra turma bem descontraída visitou a exposição do grande gênio do século 20 acompanhados das professoras Solange e Gheysi e segundo a professora Gheysi a curiosidade e o interesse dos alunos foram ingredientes marcantes para uma boa visita.

Unidades em ação: Uma dinâmica muito rica e marcante para todos que dela participam.

A atividade “Unidades em Ação” teve sua primeira edição realizada em dezembro de 2007, constituindo-se numa dinâmica muito rica e marcante para todos que dela participaram. Imprimindo a sua permanência no quadro de eventos do NAAH/S-ES que tem como principal objetivo a promoção de diálogos entre as três unidades do núcleo. Em 2007, com a presença de professores e de alguns alunos atendidos pelo núcleo e de forma ainda bastante tímida, o evento decolou em sua primeira edição, pois segundo a professora do NAAH/S Carly Cruz, o evento que hoje está em sua quarta edição tem grande importância para todos envolvidos, trazendo benefícios e novidades.
Neste ano, o evento aconteceu no dia 8 de agosto, na Escola Paes Barreto em Vitória com uma programação recheada, com oficinas e palestras. A participação de alunos, professores e colaboradores ainda que tímida foi fundamental para a integração das unidades e o sucesso da edição deste ano.
Durante o evento aconteceu o café da manhã especial, selando o momento de confraternização.